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幻灯片

课程第一年

英语

 

阅读 

 

匹配所有音素的字素

通过混合声音来准确阅读

读带有常见后缀的单词

读收缩 & 理解的目的

大声读读音书

把阅读和自己的经历联系起来

加入可预测的短语

讨论标题的意义 & 事件

进行简单的预测

写作 

 

说出字母表中的字母

拼写非常常见的' exception '单词

一周中的几天

使用非常常见的前缀 & 后缀

正确填写小写字母

大写字母形式 & 数字

先口头造句,再写作

读自己写的东西给同学或老师听

语法 

 

在单词之间留空格

开始使用基本的标点符号: . ? !

专有名词使用大写字母.

使用普通的复数 & 动词后缀

说话 & 听 

听 & 做出适当的回应

问相关的问题

保持注意力 & 参与

 

数学

 

数字/计算 

 

数到100

按1、2、5和10数一数

识别“多一”和“少一”

读 & 写数字到20

使用语言,e.g. “多”,“最”

使用+、-和=符号

知道数字债券到20

一位数和两位数相加,减去20,包括0

解决一步问题,包括简单数组

 几何 & 措施 

 

使用常用词汇进行比较.g. 更重,更高,丰满,最长,最快

开始测量长度,容量,重量

识别硬币 & 笔记

使用时间 & 订购的词汇

把时间报到小时/半小时

使用日、周、月的语言 & 年

承认 & 说出常见的二维和三维形状

订单 & 安排的对象

描述位置 & 动作,包括半转和四分之一转

 

分数 

承认 & 使用½ & ¼

 

科学 

 

生物学 

 

鉴别基本植物

识别植物的基本部位(根、叶、花等.)

标识 & 比较常见的动物

标识 & 身体基本部位名称

化学 

区分对象 & 材料

标识 & 常见的材料名称

描述一些材料的简单性能

比较 & 材料分类

物理 

观察与季节变化有关的天气

 

历史(KS1)

 

关键概念 

生活记忆的变化(在适当的情况下与国民生活有关)

 

关键人物 

重要历史人物的生平,包括不同时期人物的比较

本地名人

 

关键事件 

 e.g. 篝火之夜

本地重要事件

 

艺术 & 设计 (KS1)

使用一系列的材料

使用绘画、绘画和雕塑

发展色彩、图案、纹理、线条、形状、形式和空间的技巧

了解艺术家,工匠和设计师的范围

 

设计 & 技术 (KS1)

设计目的明确,功能齐全 & 吸引人的产品

生成模型, & 交流思想

使用各种工具 & 材料完成实际任务

评估现有产品 & 自己的想法

构建和改进结构 & 机制

了解食物来自哪里

 

现代语言

KS1没有要求

 

体育课 (KS1)

掌握基本动作.g. 跑步、跳跃、投掷、接球、平衡、敏捷和协调

参加团队游戏

用简单的动作表演舞蹈

25米游泳熟练程度(KS1或KS2)

 

计算 (KS1)

了解算法的使用

写 & 测试简单的程序

运用逻辑推理进行预测

组织、存储、检索 & 操作数据

安全、尊重地在网上交流

认可在学校之外使用IT

 

地理位置 (Y1)

名字 & 用地图册找出四个国家和英国的首都城市 & 地球仪

确定英国的季节/每日天气模式,以及世界上热和冷地区的位置

使用基本的地理词汇来指代本地 & 熟悉的特性

使用四个指南针方向 & 简单的词汇

 

音乐 (KS1)

唱歌

玩调 & 不调谐的乐器在音乐上

听 & 理解现场和录制的音乐

制作并结合声音的音乐

 

宗教教育