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幻灯片

这学期我们要做什么?

2021年第2学期

接下来的几周我们将讨论 “成长故事” 随着孵化 “神秘的蛋” to inspire artwork年代和 writing; retelling the traditional tale of 《杰克和豆茎》 在戏剧, song 和 music; creating castles in construction with all the features using 2D 和 3D shapes, 用这些作为虚构故事的设置. 我们会考虑童话人物, 包括英雄和坏人,帮助比利的奶奶回忆她小时候知道的故事,我们把角色扮演区域变成 讲故事的人的小屋

 

In 数学、 在我们对形状的工作之后 & 空间意识,我们将跟随白玫瑰数学的工作单元 首先,然后,现在的 用加法和减法来解决 “数字故事” 在进入第9阶段之前 “找我的模式” 和相位10 “移动”

 

当孩子们到了学前班的最后一年, 我们将考虑他们过渡到关键阶段1, 也会为我们的新客人举办品尝下午. 我们PHSE主题 改变我的 将重点放在保持健康和过渡到学期末.

 

因为孩子们非常喜欢伯克利城堡的参观, 我们计划在学期末再去旅行一次!

家长2021年夏季学期课程指南

2021年夏季学期

我们这学期的主题是 “成长故事” 通过这些活动,我们将学习和照顾我们学校环境中的植物和生物,并发展对传统故事和童话故事的爱和理解.

 

虽然这是夏季学期,我们的第一个工作单元将围绕春季和所有的我们爱春天的原因思考新生活,成长和改变,享受户外生活. 我们将帮助我们的新“花仙子”观察和照顾他们的花园和他们的迷你野兽宠物, 还照料我们班的花园.

 

随着 “神秘的蛋” 就在复活节前从动物园出来, 我们要想办法让它孵化, 并继续好奇它会孵化成什么! 如果有人在池塘里有蛙卵,请带一些到我们的自然餐桌上?

 

请在您自己的花园和散步中享受发展这些主题. 为了帮助你的孩子培养一种过去的感觉,也许你可以找到儿时在睡前阅读的童话宝库, 或者让祖父母讲或读一个他们小时候知道的传统故事. 如果他们把自己做这个的视频录下来我们可以在课堂上分享 “神秘读者” 故事时间是一天结束的时候.

 

巩固 设置2个速度声音 并把长元音的替代拼写全部覆盖 设置3个速度声音 第三及第四阶段 of 的字母和声音. 我们将通过读写能力来应用我们发展中的阅读和写作技能, 主题、创意活动和挑战. 

 

In 数学 我们在跟踪Wh尽管上升的数学 “春天整合” 在继续讨论主题之前 “20岁以上”. 在课堂上,我们不会看太多库珀小姐,所以如果你希望帮助你的孩子掌握数学,那么请继续在家里看她的短视频,如果你有时间作为她的屏幕代表S非常清楚.

 

体育:板球(星期一上午)和橄榄球(星期四下午), 都有客座教练, 我们还会练习投掷, 通过持续提供捕获和瞄准技能.

 

星期五我们的相位课将跟随JIGSAW相位单元的工作 “关系” 改变我的

 

 

2021年春季学期

2020年秋2

 

我们这学期的主题是 光明与黑暗的 through which we will explore a range of idea年代和 activities; more details will be on the “我们这周做什么??”页面.

 

巩固 第二阶段 of “字母和声音” 和完整的集合1 声音的速度, 在阅读及写作活动中练习及运用发音技巧, 然后继续学习 设置2个速度声音 和一些 第三阶段 发音——长元音的发音.

 

In 数学 我们正在关注白玫瑰的话题 “这是我! 1,2,3'; currently still on 第一周的 如果你需要在家访问.

 

父母建议 “阅读蛋” as a fun way for their children to practise their developing skills; 和 don't forget to sign up for the e-books available through 牛津猫头鹰. 下面有两个链接.

 

森林学校PE 像以前一样继续 周四年代和 星期五s. 在体育课上我们将学习 跳舞 和 how music can make us feel; responding to fast 和 slow music 和 developing move年代和 gestures to represent idea年代和 feelings. 我们将聆听来自不同文化和时代的一系列音乐. 我们将通过学习“快乐”、“悲伤”和其他情感词汇来扩展我们的词汇量.

 

拼图PHSE 本学期的主题是 “尊重差异和我们的 RE 会集中在基督教冬至前后的庆祝活动——我们至少要到12月的第一周才提到这个词!

 

 

10月

孩子们在上学的日常事务上已经变得独立了. 我们给他们制定了一个视觉时间表,他们习惯了有自己的地毯空间和学习伙伴. Phonics sessions are now established 和 follow up homework is proving successful; thank you for your support with this. 孩子们享受着各种各样的活动和完成挑战, 他们必须尽自己最大的能力去做什么!

 

我们将开始模型的写作过程和工作共享写作作文, 和 this week we will think about how to structure a story; 'who' it is about (the main character), 故事发生在哪里(背景)以及发生了什么?(问题和解决方案). 我们将为这些叙述元素引入符号和行动,并使用基于游戏的体验将故事讲述转变为写作, 比如小世界游戏和角色扮演.

森林学校信息

 

下周四9月17日是我们在森林学校的第一节课.

 

请您的孩子穿上适合户外活动的衣服来上学. 的se should be old comfortable clothes; joggers, legging年代和 a long-sleeved T-shirt; 和 trainers. 请他们也穿上防水的裤子.(所有项目命名)

 

他们将需要雨靴(命名)和防水外套(命名)在一个命名的手提袋. 他们需要带上书包,还需要带上水瓶.

PE秋季1

体育课将在周五下午开始,从下周五18号开始,这是第一个全日制的一天.

 

的 children will need to come in wearing their PE kit; white T-shirt or polo shirt, 蓝色的短裤, 白色袜子和运动鞋. 如果天气寒冷,他们可能会穿打底裤或慢跑裤,外加一件学校/海军运动衫. 他们仍然需要他们的外套、水瓶和书包.

 

对孩子们来说,在学校里用拉绳袋备一套备用衣服是个好主意, 这样他们就可以用他们的运动袋来做这个了. 袋子会一直挂在挂钩上,直到期中才lovebet体育.

 

Spare clothes are useful for various reasons; a child may have a 'little accident' or they may fall over on a rainy day 和 get wet 和 muddy. 他们可能会在森林学校上课时弄得满身泥泞,或者他们可能会变得很糟糕甚至生病!

 

这些衣服不必是校服, 只要舒适实用的就行, 比如打底裤和长袖t恤, 裤子和袜子.

 

如果所有的衣物,以及拉绳袋,请命名! 你可以在这周或下周发送这些,谢谢! LK

2020年秋1

 

我们这半个学期的题目叫做 “水,水,到处都是” 和2班一起计划. 类1和2将形成一个“气泡”与单独的游戏时间到关键阶段2(类3 & 4),这将形成另一个“泡沫”. 如果你的孩子在三年级有一个较大的兄弟姐妹,4、5、6、请让他们知道他们不会在学校看到他们的兄弟姐妹. 这是非常遗憾的,因为年龄稍大的孩子通常喜欢看到并留意新入学的学生.

 

第一个“小主题”将在前两周的兼职中进行 “我,你,我们” 因为我们将逐渐了解彼此, 谈论自己, our feeling年代和 our families; finding out about new friends, 分享 & 轮流工作,学习团结和团队合作. 我们关于水的话题的链接是 “水给健康的我”; 和 their will be a big focus on h和 washing 和 the importance of drinking plenty of fresh water.

 

我们将学习NHS的洗手歌,这首歌教我们彻底清洁双手的最好方法.

本学期的学习机会

 

下面的文件概述了您的孩子将有半个学期的学习机会. 这里还有一张表,供你们发表自己的观察 & 了解您的孩子,帮助建立他们的学习和发展概况. 你们可以在接下来的六周内完成它,然后在期中假前通过电子邮件发给我. 我非常感谢你对孩子兴趣的准确描述, 学习和发展.

课程指导 & 2020年秋季1日